不知道什么叫妥协，于是写了篇没头没脑的东西，也不知道会有怎样的结果。 對於上學期公共政治課成績及處理方案的質疑 上學期06級研究生的政治公共課成績公佈以後，曾引起軒然大波，因爲它極其反常的不及 格率和成績評判中的諸多疑點。前幾天有人在三角地發表《抗議馬院草菅人命，呼喚北大 魂兮歸來》一文，連續兩天位居bbs十大熱門話題之首，可見其反響之強烈，亦引起了學 校有關部門及領導的重視。3月9日，研究生培養辦給出了一個相關的説明，只說是流水閲 卷，選到同樣題目的同學都是由同一位老師批改，提供了官方的不及格人數（54人）和不 及格率（9%），而對於成績的疑點沒有給出任何合理的解釋，對於不及格同學要求查看試 卷及標準答案的請求亦沒有一個字的回復，而給出的處理方案僅僅是給予這54個不及格的 同學本學期一個重修的機會。 對於這樣的解釋和處理，大多數同學很滿意，笑逐顔開地跑去馬克思主義學院登記重修， 仿佛得到了天大的恩惠。但是我個人認爲，這次事件自始至終是一個由馬克思主義學院個 別老師製造的冤假錯案，事後既沒有一個合理的解釋，也沒有一個令人信服的解決方案， 著實令人失望。 首先說說成績的問題。前幾日的《抗議馬院草菅人命，呼喚北大魂兮歸來》一文只提到了 令人髮指的不及格率一事，結果某些不明事實真相的人就說了，自己考不及格就怨天尤人 ，埋怨講課、出題和改卷的老師，實在不像話。我也一向反對考試不及格就埋怨老師的做 法，我自己的專業課也考過很低的分數，我不怪老師，相反要怪的是我自己，因爲我知道 自己學得不好，考試的時候什麽題會做什麽題不會做我很清楚，成績的好與壞盡在意料之 中。但是這次政治課考試則不同：開卷，而且是很死的題目，基本沒有個人發揮的餘地， 參加考試無非是抄書而已。這樣的考試，與聽講和復習皆無任何關係，一次課都不去甚至 考試不帶書去借別人的書來抄都一樣拿高分。某老師說什麽“不及格是因爲沒聽講，沒聼 講是因爲不及格”，且不說這話本身是多麽無腦和可笑，就從考試的事實來看，這也是一 句無稽之談。但是，卻有那麽多人被判不及格。另外需要説明的是，這個不及格與平時成 績無關，因爲經查證，大家的平時成績大約都是那麽個分數，差別不過三兩分而已。問題 就出在最後那張期末考試卷上。試卷的成績，就我現在掌握的情報來看，至少有兩個很大 的疑點：第一，所有同學的第一和第四大題都在20分以上。而中間的兩道大題，多數人有 一道達到了20分另一題是個爲位數，所以他們及格了；9%的同學兩道題的得分都是個位數 ，所以他們沒有及格。有些人就很納悶：我跟某某選答的是同一道題，抄的都是書上的同 一段話，爲什麽分數相差得如此之大？這個需要請教馬克思主義學院批改中間兩道題的老 師了。今天中午爆出的消息是：批改中間兩道題的是年輕老師，沒經驗，不知道該給多少 不及格的，一不小心弄過了頭。未經證實，諸位姑妄聽之。第二，據《抗議馬院草菅人命 ，呼喚北大魂兮歸來》一文提供的消息，初次批改以後，不及格人數是現在的兩倍左右， 經過調分才降到了現在的54人。而就目前大家的成績來看，此言不虛。因爲65—69這個分 數段完全空缺（70分及格），也就是說，原來這個分數段上的人很幸運地得到了加分，紛 紛搭上末班車得了一條生路。這個調整很有趣，還故意留下這麽明顯的一個痕跡，其實就 是擺明了說：65才是真正的及格綫而不是原來規定的70。但是我們從第一個疑點就可以看 出，這次試卷的批改是相當草率的，何況是開卷考試，大家抄的都是一樣的東西，哪怕抄 得一個字都不差，也可能出現給你24給我23給他22給某某21給某某某20的情況，那麽這樣 一來，65、64、63的區別又在哪兒呢？爲什麽65及格了而下面差着幾分的就沒有呢？也許 改卷人一時間心情的好壞，大筆一揮，以爲只是一兩分的差別，卻劃下了一道深深的鴻溝 ，及格與不及格，先進與非先進，獎學金與沒有獎學金，就分判得清清楚楚。這就是我們 一直在追求的、馬克思主義者們時刻在標榜的“實事求是”嗎？說是“草菅人命”，絕沒 有一點誇張。對於這一點，我認爲，馬克思主義學院應該給出一個像樣的解釋。最好的辦 法就是把試卷公佈出來，讓不及格的同學拿着自己的卷子對照着學習一下那些高分試卷， 看看他們抄書到底比我們多抄了多少高明的東西，這樣可以讓所有人閉嘴，無論是我這種 不及格的學生還是給出成績的老師。 再説說處理方案。重修，不及格就要重修，這一點誰都知道，所以這個解決實際上跟沒解 決一樣。而且，欣然接受重修的結果，意味着對於馬克思主義學院草菅人命事實的認同和 妥協，意味着承認這個65分以下的成績是自己真實的應得的成績，意味着承認自己開卷考 試連照書抄都抄不對，意味着無視自己作爲一個北大人的起碼智商——這個成績已經是馬 克思主義學院的某些老師對我們智商的極大誣衊與鄙視，這涉及到一個人的起碼尊嚴，我 以爲絕不可以無視。就好像有個人吐了口唾沫在你臉上，你作爲一個有修養的人，不必去 吐他一口，但是非但不幫你擦了而且連聲“對不起”都沒有，你能夠容忍麽？如果他說一 句“下次我不吐你了”，你還會歡天喜地麽？當然，如果他是故意的，或者他根本就是個 流氓、無賴，則另當別論。因此我說，這樣的處理，我不滿意，我在這裡提出一個小小的 請求：公佈試卷，讓我可以任意查看每一份試卷，我無非想知道自己爲什麽不及格、爲什 麽連抄書都抄不對而已。我想這個要求並不算過分。如果我錯了，我道歉，如果老師錯了 ，老師道歉——這一點我想也不過分。最後，成績不必改，就讓它在那裏放着，作爲一個 奇觀——空前的9%的不及格率——保存下來，留給後來的人們看看，北大的考試也可以如 此兒戲。重修，我接受。因爲我的身份是學生，您的身份是老師，您手裏掌握着生殺大權 ，想讓我不及格了去重修我根本沒有反抗的餘地。但我只是想了解，這個不及格是不是我 應得的。我有我個人的尊嚴，我不希望我的智商被無理地鄙視，僅此而已。